小学陶艺教案

老师说完后,没用5分钟就做了一个花瓶和一个碗。

陶瓷形态的基本材料是土、水、火。

不过对于我们来说,他显得有点拖拖拉拉了。

真是令人难忘的一天啊!《陶艺》综合实践活动方案设计思路:课题提出的背景陶艺课作为一门可以亲自动手操作的手工艺课程,对学生有着极大的吸引力,他们对这门课有着强烈兴趣,让学生自行构思,不拘时空地发挥想象,动手制作,提高了教学效果。

炉子上的火已经烧得红红的了,组长把锅放在火上在倒入食用油,我们把串好的菜放在锅里面烧。

在我的家族里,我们陶笛是较小的了,爸爸高十厘米,宽五厘米,萧姐姐三十厘米高,身材三厘米,而我身高五厘米,宽也是五厘米,他们常常笑话我,说我矮小,可是我倒觉得矮小是我的好处,他们太大,不能随身携带,我就可以随着主人一起去玩,而他们只能一个人孤零零得在家里,动也不动。

我望着这小小的乐器,能发出如此惊人的声音,真是让我吃惊不已。

就这样,我把瓶边捏成了五个花瓣。

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怕什么,大不了就被罚呗,也总比尿床好。

这不正是人类所需要的吗!没走几步,就到了沙生植物馆。

潞河中学附属学校一年级学生走进顺义七彩蝶园,感受大自然之美;二年级学生走进潞河中学,感受百年老校历史文化;四年级学生走进陆军航空学院,感受军营文化。

岁时,我渐渐迷上了画画,与其说是画画,还不如说是照猫画虎乱画一通。

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总共有5个队,分别是蓝队、黄队、红队、粉队和绿队,期中,我在黄队当副队长。

我非常认真,因为有了刚才的经验,我做得好多了!我明白了只要不放弃,熟能生巧,就能成功!一上午的时间很快就过去了,我们去吃午饭。

经过_学习_后慢慢就懂了,还可以吹几首简单的曲子,比如《打地鼠》,《玛丽小羊》等等。

那真是一种微妙的感觉,湿润的陶泥飞快的旋转着,从指尖滑过。

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小豆包们第一次坐大巴车很兴奋,纷纷要求和好朋友坐在一起。

在转弯的时候,她没有控制好平衡,又摔了个四脚朝天,她左翻右滚,怎么也爬不起来,我赶紧跑过去把她扶起来。

眼、手、脑并用,自由创造。

她俩的参与把活动推向了高潮,同学们分成了两组,为两位老师鼓劲,大家叫啊喊啊,加油声此起彼伏,真是太好玩了!这次军训虽然早已结束,但在我的脑海里却久久不能忘怀。

门票:20.00元开放时间:9:00~16:30(预约门票时间);9:00~17:00(进园时间地址:北小营镇白马路19号8、森鑫森林公园

森鑫森林公园建于1986年,bai环境幽静,远离污染,负氧离子含量高,在这里仿佛置身于一副大的油画当中,而且除了自然风景优美,还建设有滑沙场、旱冰场、游泳场。

陶艺村门下聚集了一批来自景德镇的能工巧匠,并配有完备的设备和景德镇的泥土,亲子一起体验制作陶艺的无穷乐趣。

爱护设施和展品,不乱摸、乱刻、乱画、乱踏。

多像,多可爱呀!看,张老师写上四个漂亮的大字——宁静致远。

接下来我们到了绘画展厅,听完了解说员的讲解,同学们纷纷拿起画笔动手画了起来。

站在八米多高的岩顶上,望着下面已经变小的教练和同学们,心里忐忑不安,不时感到阵阵后怕。

注意,你们在走动的过程中,不能让大圆环破掉哦。

大家把好吃的一起分享,快乐极了!到了下午我们去捏泥巴,听说如果做得好就可以把作品带回家!所以我们做得非常认真,修整了一遍又一遍。

刚跨进陶艺村的大门,我就既激动又感到无趣,既迫不及待地想冲进去,又感觉到一定没什么好玩的了。

学生能理解并熟悉陶艺的制作流程,掌握陶艺的制作方法。

全班大多数同学都是第一次接触陶艺制作,个个都感到很新奇。

数学老师对我们说,这一个学期,我们要选纪律标兵,看谁能当上纪律标兵。

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